10 pages d'exercices pour engager vos participants sur Pratico

L’engagement des participants est un enjeu clé lors d’une formation ou d’une présentation. Avec Pratico, vous pouvez intégrer des pages d’exercices interactives pour capter l’attention, favoriser l’apprentissage et dynamiser vos sessions. Que ce soit pour tester les connaissances, stimuler la réflexion ou encourager la collaboration, ces exercices permettent de transformer une présentation passive en une expérience active.

Dans cet article, nous vous présentons 10 types de pages d’exercices que vous pouvez utiliser sur Pratico pour rendre vos formations plus vivantes et impactantes !

Vous pouvez enregistrer ces images et les importer directement sur une capsule Pratico. Ensuite, faîtes un clic droit sur l'image > Edit > Verrouiller / Déverrouiller. Cela permettra de "fixer" l'image sur la slide.

Pages d’analyse collective : visualisez vos stratégies et freins

Atelier SWOT

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Objectifs : Analyser les forces, faiblesses, opportunités et menaces liées à un projet, un concept, un produit ou à une idée.

Les participants contribuent en plaçant des post-its dans les quatre catégories suivantes :

• Forces 💪 (Atouts internes à valoriser)
  
• Faiblesses 🔻 (Limites internes à améliorer)
  
• Opportunités 🚀 (Facteurs externes à exploiter)
  
• Menaces ⚠️ (Risques externes à anticiper)
  

Cette activité se réalise en groupe ou en petits groupes, suivie d’une mise en commun pour identifier des actions correctives et des stratégies adaptées en fonction des éléments identifiés.

Retrospective du Voilier

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Objectifs : Analyser les facteurs favorables et les obstacles d’un projet ou d’une équipe en visualisant les éléments qui accélèrent ou freinent la progression vers un objectif.

Les participants contribuent en plaçant des post-its dans différentes catégories :

• Le vent (facteurs positifs) : Ce qui aide l’équipe ou le projet à avancer.
• L’ancre (freins et obstacles) : Ce qui ralentit la progression.
• Les récifs (risques et menaces) : Les dangers à anticiper.
• L’île (objectif final) : Ce que l’équipe cherche à atteindre.

Cette activité se fait en groupe ou en petits groupes, suivie d’une mise en commun pour identifier des pistes d’amélioration et des actions concrètes à mettre en place.

Pages à dessiner : engagez vos participants avec le crayon

Combat de crayons

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Objectifs :

• Améliorer les compétences de communication, encourager la créativité et le travail d'équipe.
• Réveil pédagogique et/ou réactivation des connaissances.

Diviser les participants en 2 équipes. Un joueur de l'équipe dessine un mot secret sur le tableau blanc tandis que son équipe essaie de le deviner dans un temps limité. Si le mot n’est pas trouvé le point va à l’autre équipe. L'animateur fournit les mots à dessiner.

Option : l’équipe gagne un point bonus si elle peut donner la définition du mot dessiné, sinon le point va à l’équipe adverse. L'animateur peut donner des indices avec des post-its.

Mur d'humeurs

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Objectifs : cet exercice permet de prendre la température du groupe au niveau collectif et individuel. Pour l’animateur elle donne un aperçu de la disposition mentale et/ou physique des participants. Utilisé en débrief à la fin, cela lui permet, ainsi qu’aux participants d’avoir un feedback à chaud sur l’activité concernée.

Les participants vont découvrir une image avec de nombreux personnages dans diverses actions et avec des attitudes différentes. Chaque participant sera invité à entourer ou écrire leur nom sur le personnage qui reflète le mieux son “humeur” du moment présent. L'animateur lui demandera d'expliquer

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Pages de gestion du temps : prioriser et planifier ensemble

Matrice Eisenhower

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Objectifs : Aider à distinguer les tâches urgentes des tâches importantes pour mieux gérer son temps et ses priorités. En réunion, elle peut servir à clarifier les priorités de l'équipe, et en gestion de projet, elle est utile pour organiser les prochaines étapes du projet.

Dessiner une matrice avec quatre quadrants basés sur l'urgence et l'importance des tâches. Chaque participant ou groupe classe les tâches dans l'un des quadrants :

• Important / Urgent ⏳🔥 → À traiter immédiatement (crises, deadlines critiques)
• Important / Non urgent 🎯📅 → À planifier pour éviter qu'elles ne deviennent urgentes (projets de fond, développement personnel)
• Non important / Urgent ⚡📞 → À déléguer si possible (interruptions, sollicitations externes)
• Non important / Non urgent ❌🎮 → À limiter ou éliminer (distractions, tâches peu utiles)

Cette activité permet aux participants de prendre du recul sur leur organisation, de mieux gérer leurs priorités et d’identifier des axes d’amélioration pour travailler plus efficacement.

Timeline collaborative

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Objectifs : Aider les participants à visualiser la chronologie d’un projet, d’un processus ou d’un sujet donné. Cet exercice favorise la compréhension des enchaînements d’événements, des relations de cause à effet et de l’évolution dans le temps.

Déroulement :

1. Mise en place : L’animateur présente un thème ou un projet et dessine une ligne du temps sur le tableau blanc. Elle peut être linéaire (passé → futur) ou en plusieurs phases (ex. jalons d’un projet).
2. Construction de la timeline :
   • Les participants ajoutent, déplacent ou ajustent les événements clés sous forme de post-its ou avec l’outil crayon.
   • Ils discutent des liens entre les événements et de leur impact sur la progression globale.
3. Mise en commun : L’ensemble du groupe analyse la timeline pour identifier les moments clés, les blocages potentiels et les opportunités.

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Pages d’empathie : prendre du recul efficacement

Carte d'empathie

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Objectifs :

• Se mettre à la place de l'utilisateur final ou du client et intégrer sont point de vue et ses besoins.
• Méthode “WIMS” Walk in my shoes. Définir un plan d’actions pour améliorer un produit, un service, une offre, une application, etc.

Sur une carte avec quatre sections : Ce que l'utilisateur dit, pense, fait, et ressent. Les participants utilisent cette carte pour s'immerger dans la perspective de l'utilisateur et notent leurs observations dans chaque zone. A la fin l’animateur invite les participants à débriefer et à trouver des axes d’améliorations et des propositions efficaces (15 minutes minimum).

Les 6 chapeaux de Bono

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Objectifs :

• Encourager la réflexion multidimensionnelle, favoriser une compréhension globale des enjeux, et améliorer la prise de décision en groupe.
• Évaluer une décision stratégique.
• En gestion de projet : explorer tous les aspects d'un projet en phase d'initiation ou de révision.

Assigner un des six "chapeaux" à chaque participant ou groupe de participants. Chaque chapeau représente une perspective différente :  

• blanc (factuel),
• rouge (émotions),
• noir (critique),
• jaune (optimiste),
• vert (créatif),
• bleu (processus).

Chaque groupe expose son point de vue en fonction du chapeau attribué.

Pages photographiques : donner du sens à l’image

Photolangage

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Objectifs : Inspirer la créativité, faciliter la discussion et l'analyse visuelle, et encourager le partage de perspectives. En Icebreaker, cette activité peut être utilisée pour amener les participants à se présenter de manière moins conventionnelle qu’un “tour de table”.

Les participants insèrent des images en lien avec un thème donné. Chacun choisit une image à discuter, expliquant son choix et ce que l’image retenue évoque pour lui.

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Trombinoscope et mot de la fin

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Objectifs :

• Créer un moment d’émotions à travers le souvenir de moments passés ensembles.
• Garder un souvenir “vivant” de la session grâce au pouvoir des l’images et de la photo.
• Cette activité est à privilégier lors de la dernière activité d’une même session ou quand les participants seront séparés pour une durée de plusieurs semaines (dans le cas d’un parcours par exemple).

L’animateur commencera par coller sur le tableau blanc une photo (des participants, de la visio, d’une activité de groupe) qui pour lui représente le souvenir qu’il emportera après cette formation. Il expliquera son choix et invitera ensuite le groupe à faire de même et de choisir, chacun, une photo qui illustre ce avec quoi il repartiront de la formation. Chacun sera invité à commenter sa photo et la compléter d’un “mot de la fin” suivi de son nom (pour les souvenirs).

Conclusion

Les pages d’exercices de Pratico offrent une solution simple et efficace pour renforcer l’interactivité et l’implication des participants. En variant les formats et en adaptant les exercices à vos objectifs pédagogiques, vous pouvez créer des sessions plus engageantes et stimulantes.

À vous d'adapter ces pages dans vos capsules et les utiliser avec vos partcipants lors de vos sessions. J'espère que ces pages vous inspireront à créer les votres !